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来源(láiyuán)：6月6日《新华每日电讯》 作者：新华每日电讯记者姜伟超 吕京(lǚjīng)笏 白丽萍 “高考(gāokǎo)最后三个月，我用AI押题模型逆袭”“AI推算的(de)(de)高考考点正在重点班秘密流传”“AI+高考=绝杀”……这些极具诱惑力的表述在这个高考季热度高涨，各类以“AI神押题”“AI预测高考作文两年全中”为噱头的培训班及“名师”大量(dàliàng)出现。 从(cóng)电商平台到社交媒体，“5年真题喂出高考‘预言家’”“学渣逆袭套餐”等AI押题(yātí)高考模拟卷吸引不少(bùshǎo)考生和家长“下单”。AI押题靠谱吗？是“提分神器”还是“误人子弟”？如何让“押题大师”变成“学习搭子”？新华每日电讯记者进行了深入调查(shēnrùdiàochá)。 从“逆袭”到“必中(bìzhōng)”，AI押题成“流量诱饵” 在多个电商平台与社交媒体搜索(sōusuǒ)“AI高考押题”，能找到数百种相关商品，价格从几十元(jǐshíyuán)到上千元不等。 记者调查发现，有的机构借助(jièzhù)AI押题进行引流，吸引用户购买会员，提供AI辅导、学习资料下载、在线答疑等服务。其中(qízhōng)不少商家直接用AI为宣传噱头，甚至配以(pèiyǐ)“大数据分析”“绝密流出(liúchū)”“命题组最新动向”等字眼。 除了直接售卖押题(yātí)试卷，还有商家推出押题线上课程，通过线上直播或录播的方式“授课”。一位“专业顾问”称，AI押题分科收费，如(rú)语文作文，押题100%必中的项目收费880元，其他(qítā)科目按照(ànzhào)“套餐”收费，从几百元到一两千元不等。 “专业顾问”还(hái)发来(fālái)“AI押题大模型”宣传页，声称“预测命中率高达90.5%，但对“未押中是否退钱”避而不谈。 成都市一名高三学生说，自己和班里不少同学会购买AI押题产品，或在网上浏览相关帖子作为(zuòwéi)“知识储备(chǔbèi)”。有受访家长认为，“孩子每天做大量的题，感觉有些盲目(mángmù)，要是AI能精准地找出(zhǎochū)重点，就能节省很多精力。” 兰州市一所省级示范性高中一位高三班主任说，学校(xuéxiào)有不少高考生购买了(le)AI押题试卷或预测试题，文科类居多(jūduō)，AI预测的语文、英语作文以及史地政的“大题”受到“热捧”。 兰州大学(lánzhōudàxué)高等教育研究院副教授罗杨洋认为，教育市场竞争(shìchǎngjìngzhēng)激烈，商家为了获取更多的利益，不断挖掘新的卖点，AI押题便成为新噱头和高考教辅(jiàofǔ)市场的“新风口”。 同时，部分考生和家长(jiāzhǎng)有“多多益善”“宁缺毋滥”的心态，盲目信任AI，一些商家的宣传恰好迎合了这一心理(xīnlǐ)。 偷换概念(tōuhuàngàiniàn)、虚假宣传编织的“换装游戏” 这些所谓AI“闭眼冲高分”真能助力冲刺吗，还是“智商税”陷阱？受访教育专家表示，商家宣传的AI押题(yātí)“命中率”存在欺骗性，类似产品热销，本质上是一种“焦虑经济”，抓住了学生和家长的心理痒点(yǎngdiǎn)，对其(qí)“割(gē)韭菜”。 首先是商家模糊“押中”标准，夸大“命中率”。西北师范大学附属中学副校长杨涵雄表示，所谓的(de)(de)高押中率，往往是通过偷换概念、模糊标准来实现的。比如语文(yǔwén)作文，哪怕角度完全不同，但(dàn)只要主题相关或有关键字重合，就敢宣称(xuānchēng)“押中”；数学题只要涉及同一知识点，即使题型、难度完全不同也被(bèi)宣传为预测准确。“这种宽泛的‘押中’标准，无疑是在误导考生和家长”。 再者，AI的(de)(de)“押题能力”并不可靠。“高考(gāokǎo)命题有严格的保密机制和反押题措施。”杨涵雄(xióng)说，高考的命题素材均需通过多重加密渠道传输，确保试题在开考前处于绝对保密状态，不会被任何AI捕捉到。而且高考命题有着动态反押题机制，会对过往五年所有模拟题进行相似度筛查，确保新题与历史公开(gōngkāi)题的重合率很低。 在跨学科融合大(dà)背景(bèijǐng)下，押题命中率更被缩小，比如2023年全国Ⅰ卷语文卷，要求用拓扑学原理(yuánlǐ)解读《红楼梦》叙事(xùshì)结构，历史卷要求通过16世纪白银流动数据重构全球经济史，其核心目标是区分学生的思维能力和跨学科的知识储备。 “同一个考点，出题(chūtí)时具体用什么材料、怎样设问等这都无法预测。”云南一位中学教师路雯雯说，一些(yīxiē)所谓AI预测的(de)题目(tímù)只是在历年真题基础上简单更换了数字或表述，完全没有体现出创新性和前瞻性。 受访教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)认为，从近年高考试卷(shìjuàn)看，高考内容和命题改革鲜明(xiānmíng)体现出从“解答题目”向“解决问题”转变的导向，突出对关键能力、思维品质和学科素养的考查。显然，这些能力的提升需要长期的扎实学习和深厚积累，而非“投机取巧”的押题和应试技巧(jìqiǎo)所能应对。 不仅如此，AI押题的“误导性宣传”甚至可能对学生(xuéshēng)的高考思路造成(zàochéng)误导，扰乱其正常学习方式与节奏。有学生家长反映，孩子购买AI押题课程后，起初花了大量时间背诵(bèisòng)所谓的“必考题”，忽视了基础知识和(hé)课堂内容的学习，直到发现影响(yǐngxiǎng)了模拟考试成绩后才“重回正轨”。 多名教育从业者表示，高考备考需要系统复习(fùxí)，依赖押题产品不仅浪费时间，还可能让学生产生投机心理，从而(cóngér)忽视重点知识复习，影响正常(zhèngcháng)备考。 让“押题大师”真正(zhēnzhèng)变“学习搭子” 虽然“AI押题”市场乱象丛生，但AI技术本身在教育领域的应用有很大潜力。专家建议，应从多方面规范高考教辅市场、发挥技术优势(yōushì)，对AI的教育功能(gōngnéng)“趋利避害(qūlìbìhài)”。 北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉建议，学校和教师要积极正向引导，鼓励教师利用AI技术进行学情分析，通过智能阅卷(yuèjuàn)系统了解(liǎojiě)学生(xuéshēng)薄弱环节，开展精准教学，但要明确告知学生，AI只是(zhǐshì)学习的(de)辅助工具，不能替代学校和老师指导下的系统复习。 教育部门(jiàoyùbùmén)应对打着人工智能旗号的“押题大师”加强监管。路雯雯(lùwénwén)建议，建立AI教育产品备案制度，要求商家提供算法说明和(hé)效果验证报告，同时加大对虚假宣传的处罚力度，将违规商家列入黑名单，通过官方(guānfāng)渠道发布消费警示，提醒考生和家长理性看待AI押题。 相关(xiāngguān)企业也需不断“提质增效”。兰州大学高等教育研究院副教授罗杨洋建议(jiànyì)，可有针对性地开发真正有助于学习的AI产品(chǎnpǐn)，比如个性化学习规划，建立透明的产品说明机制，如实告知用户产品功能和局限性(júxiànxìng)，而不是打着押题旗号进行商业炒作。 高考没有(méiyǒu)捷径，还是要以教材和真题为基础，制定科学(kēxué)、扎实的复习计划。选择AI学习产品时，优先考虑具备(jùbèi)教育资质、口碑良好的正规平台，避免被夸大宣传误导。